Мы много работаем и дружим с библиотеками. Они регулярно берут себе в фонды наши новинки, включают наши книги в экспертные рекомендательные списки, мы проводим совместные мероприятия и делимся друг с другом опытом.
А кто лучше библиотекаря знает, что читают сегодня дети? Об этом мы и поговорим с сотрудником одной из библиотек.
— Когда говорят, что подростки перестали читать художественную литературу, это не миф?
— Действительно, читают меньше. Но при этом нельзя сказать, что они вообще перестали интересоваться книгами. Просто значительная часть чтения ушла в Интернет. Это тексты про психологию, путешествия, знаменитостей. Возможно, познавательные материалы или книги не самого высокого качества, но увлекательные. То есть читают, просто не всегда книги.
А вот дети до 10-11 лет читать меньше не стали. Они по-прежнему активно берут книги, хотя, бывает, выбирают более простые и детские тексты. Иногда родители уверены, что ребёнок не любит читать, на практике же оказывается, что он просто не нашёл свои книги.
— Какие книги нравятся детям?
— Как они выбирают книги?
— Хорошо работают сарафанное радио; советы тех, кому дети доверяют;
книжные серии. Есть даже специальные книги «для расчитки» —
лёгкие, смешные, для тех детей, которые не любят читать. Вижу, что чаще берут издания, которые недавно изданы и
сейчас на слуху. И, конечно, классика — но нередко «потому, что задали».
— Что ещё изменилось в детском чтении?
— Современные дети плохо читают книги с медленно разворачивающимся сюжетом и большим количеством непонятных слов. Многие произведения, которые мы сами читали в детстве, требуют постоянных пояснений. Ребёнок просто не узнаёт описанные реалии. В итоге чтение превращается в работу, а кому это понравится? Поэтому многие старые книги постепенно уходят из круга детского чтения.
— Какие книги выбирают дети разного возраста?
— Очень популярны
познавательные издания и книги, которые объясняют,
как устроен мир вокруг. Но это история примерно до 11-12 лет. Потом большинство детей начинает искать такую информацию самостоятельно в Интернете.
Что касается художественной литературы, то её чаще всего читают те подростки, которые умеют
проживать эмоциональный опыт через текст, а не только через видео. Такие читатели были и, думаю, будут всегда. Им интересна скандинавская литература или, например, такие авторы, как Луис Сашар. Многие выбирают подростковые детективы,
книги с элементами мистики и триллера. Фантастику и
фэнтези читают, но не так активно.
Комиксы тоже выбирают, аудитория среди детей помладше не слишком большая, а подростки читают охотно, часто онлайн.
— Как читатели реагируют на книжную моду?
— Иногда выходит фильм, игра или просто в школе кто-то начинает советовать определённого автора, и возникает интерес к книге или автору. Я наблюдала, как на протяжении 8 месяцев ученики одной из школ запоем читали все книги Анны Доброчасовой, класс за классом.
— А вы читаете детскую литературу?
— Конечно, но больше люблю именно детскую, чем подростковую. Дело в том, что в литературе для подростков я нередко чувствую стремление автора преподать некий урок. И сюжетные ходы кажутся очевидными, за редким исключением. А вот книги для читателей
от 2-3 до 10-11 лет бывают более любопытными, также важна работа иллюстратора.
— Какие ещё тенденции вы видите?
— Замечаю, что изменилось поведение читателей: многие взрослые отказываются от бумажных изданий. Сейчас в Москве действует проект: при получении читательского билета ты получаешь доступ в более чем 440 библиотек и бесплатный доступ к многим электронным и аудиокнигам через проект «Литрес: Библиотека».
Но чтение бумажных книг важно для детей: им нужен и сенсорный элемент в чтении, интересно трогать и рассматривать книги. И сейчас появились клубы осознанного чтения, чтобы ребята понимали, что они читают, меньше боялись незнакомых слов. Игровая механика увлекает детей даже более старшего возраста, так что это сейчас очень популярно.
— Изменилась ли ваша работа в библиотеке в последние годы?
— Я работаю в библиотеке около 10 лет и могу сказать, что стало интереснее. Пришла цифровизация, библиотека стала похожей на досуговый, развивающий центр. Теперь это место, где проходят лекции, кинопоказы и мастер-классы. Современный библиотекарь — динамичный человек, и от возраста это не зависит. Это человек, который постоянно осваивает новые навыки: и дизайнерские при декоре зала для мероприятия, и интеллектуальные. Ходите в библиотеки!
Что еще почитать:
Психолог: Чем для детской психики полезны такие герои, как Якари и Рик Наутилус?
Психолог: Чем чтение лучше просмотра фильмов или игр?
Психолог: Почему так полезно развивать детское воображение?
